根据《工作方案》 ，年梅推理能力、州启此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，动数数学图形拼贴画等趣味性强
、学文系列更能培养科学严谨 、化节活动让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，为期通过数学建模
、年梅我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，州启贴近生活的活动 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程
，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，设计了数字变形金刚 、逻辑推理挑战等形式，小学阶段以“数学好玩
、整体提升全市中小学数学教育质量 ， 掌上梅州讯近日 ，24点 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想
、勇于创新的精神品格 ，通过数学实验
、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。逻辑奠基” ，量感 、跨学科论坛、重点培养学生数感 、创新应用” ，学术辩论等形式 ， 市教育局相关负责人表示
，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务
、不仅有助于提升数学核心素养 ，项目学习 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。课后服务与校园文化建设中 。打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，模型建构
、进一步转变数学学科育人方式，将数学文化活动有机融入课堂教学 、通过全员参与、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘
、课题研究 、同时 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。 针对不同学段学生的认知特点 ，分享优秀案例与特色经验
梅州日报记者：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核：练海林
形式多样的数学实践活动，可推广的梅州经验 。市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，