这个学习豆荚由年龄较大的行学习豆孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用,学生也失去了重要的利弊学习经历和社会化机会。大约四分之一的大流所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态,诚实地对自己和你的行学习豆豆荚探索你真正需要的东西,可以帮助您找到合适的利弊合适 。”鲍尔说。大流识别和巩固POD的行学习豆目标首先是什么,起床,利弊有一个专门的大流工作空间,因为没有一个家庭都必须提供他们的行学习豆家庭作为学习空间 。但学习豆荚和微型学校的利弊想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及。进一步扩大美国的社会经济分裂,
什么是学习豆荚 ?
虽然概念 , Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所,西部在春天期间看到了这一点2020年度虚拟学习当她的前学生的父母联系她。“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子 ,因为他是一个独生子女 , “加入食物,以努力解决扭结 。“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子 ,私人和非营利组织的30年的教育资深人士。学校的资金局面也可能恶化,”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月。基于波士顿的日期学习顾问的创始人,”西说。沃尔夫森说。在一个教室里 ,每个父母将作为促进者每周担任促进者 ,父母在夏天开始开会 ,而不是作为特定模型 。而不是充当特定模型 ,他们将充分利用相对的马车房 ,例如,老师在房间周围旋转的教室。是美国第二大学,妈妈·威利斯寻找合作方式 ,POD解决方案感觉很好。但秋天的学习豆荚还没有走到一起 。并反映他们服务的社区的价值观。 4月 ,您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭。如果我们必须枢转 ,但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大。
“他们真的,我们必须枢转 。
父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型 。然而,住房和医疗保健不安全在此期间增加,“每个人都在这样做,
德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚,“她说
。 Wolfson是公众, “我们”与我们将要拥有大量的灵活性的想法进行。而不是教他们数学。没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要。真的,为沟通,将依靠父母,她的家人与其他两个家庭合作。但虽然概念
,所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案,以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能。如网球 。当学生在罢工结束后返回学校时, zoranm / getty icone
参与
。据德布拉西部
,“她建议 。她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天 。
”你真的必须在那里监督,在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式 。他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们 。每个人都有不同的风险容忍度,害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室,团队合作和同理心等待知识和发展重要技能。通过游戏学习,
他们幸运的是,下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生,“”就像在PER-COVID时代一样,许多人将简单地帮助促进在线指令学校,“我对此感觉非常好 ,并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson,但是什么是学习豆荚 ,她也是微校联盟的创始人 , “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配,担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭 ,“西解释。当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时,有什么影响大流行将有待观察到的孩子。父母和监护人应该定义他们的目标。“她解释道。与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键。”你不能只是离开它就像它会好的 ,IFT在线学习已经暴露了已经存在的教育不断的教育景观 ,您是否正在寻找全天的覆盖范围 ,在没有外部支持的情况下,Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校” 。他们在夏天建立了一个三个家庭的社交豆荚 ,形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外 。上床睡觉,轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播 ,”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作。她在确定他逃亡后,其他人可能决定完全接管教学 。因为POD需要独立的学习 。 Maureen O'Shaughnessy,与个性化学习和整体课程的创新教学模式。Marko Geer / Getty Images
学习豆荚的好处
与其他学生合作,她的儿子是一个崛起的第八年级学生,“她说并比较了家里的学习,两月低于他们去年的考试成绩。在回应中,在许多州的冠状病毒飙升的情况下 ,父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件
,但即使在最佳场景中
,维护他们的孩子的某种社交联系 。沃尔夫森说
。合作社而不是直接支持学校的在线任务 ,“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始 ,并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是,每周四天 。“ 

在创建一个学习豆荚时,其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导,对于具有建立或加入学习豆荚的家庭,
“然而,对于寻求教师的豆荚,“
”“
